Школьное питание
Телефон горячей линии Министерства образования и науки РБ по вопросам организации питания для школьников 8 (347) 292-11-55
Телефон горячей линии Управления образования по вопросам организации питания для школьников 8 (347) 287-72-46
Министерством просвещения РФ открыта горячая линия “Школьный завтрак” по телефону: 8 800 200 34 11
ТЕЛЕФОН «ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ» Общероссийского общественного движения «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ»: 8 (347) 273-55-44
Контакты ответственного лица за организацию питания обучающихся в МОБУ СОШ д. Юматово МР Уфимский район РБ: Фетисова Светлана Александровна, 8 (347) 270-72-66
Школа располагает помещением столовой на 100 посадочных мест.
Режим работы столовой:
7ч.00 мин. – 15ч.00 мин.– понедельник-пятница ежедневно
Суббота-Воскресенье выходной.
Организация питания в столовой осуществляется по классам в соответствии с графиком, утвержденным директором МОБУ СОШ д.Юматово.
Организована работа сотрудника пищеблока образовательного учреждения с использованием средств индивидуальной защиты (масок и перчаток). Пищеблоки обеспечены дезинфицирующими средствами, рециркуляторами. После каждого приема пищи обучающихся, обеденный зал обрабатывается, помещение проветривается. Ведутся журналы по графику обработки поверхности, журнал термометрии работника пищеблока. Мытье посуды осуществляется дезинфицирующими средств.
Столовая обслуживается бригадой поваров из комбината школьного питания в составе 3 человека (Шеф-повар ).
ПАМЯТКА ПО ОПЛАТЕ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ ЧЕРЕЗ СБЕРБАНК
Оплата питания детей осуществляется с помощью банковской карты Сбербанка:
- Через Сбербанк Он-лайн;
- мобильное приложение;
либо наличными:
- в Банковских Платежных Терминалах (БПТ);
- в кассах Банка
Для оформления бесплатного питания детям из многодетных семей необходимо предоставить следующие документы:
- справка из отдела социальной защиты населения о том, что семья является малоимущей;
- копия паспорта одного из родителей;
- копии свидетельств о рождении всех детей;
- справка с места жительства о составе семьи;
- заявление.
